Træningsmiljøet i Greve Fodbold skal gå hånd i hånd med den adfærd vi ønsker vores spillere samt trænere skal udvise. Derfor skal vores træningsmiljø indeholde følgende elementer:
Glæde
Det er trænerens opgave at skabe et miljø med trivsel uanset graden af træningsøvelsernes hårdhed og/eller graden af krav. Glæde skal være den primære fornemmelse spillerne er efterladt med efter hver træning.
Udfordringer
Det er vigtigt, at spillerne møder udfordringer i løbet af et træningspas. Disse udfordringer kan eksempelvis være svære progressioner i en øvelse eller en unfair opdeling af hold til kamp. Spillerne skal lære at håndtere følelsesmæssige situationer med modstand på en konstruktiv måde.
Overordnet skal træneren formidle den rette balance mellem opmuntring og krav/udfordringer uden at miste fornemmelsen for mennesket bag fodboldspillerne. Derved ser spillerne udfordringer som sjove læringsmuligheder og skaber på den måde et bæredygtigt fundament for udvikling gennem hele (fodbold) livet.
Løsninger
Træningens øvelser skal indeholde flere forskellige type løsninger, så spillernes kreativitet hele tiden bliver udfordret. Dette betyder ikke, at spillerne aldrig skal lede efter en bestemt løsning valgt af træneren, men blot at spillerne har friheden til at vælge andre.
Succes vs. nederlag
Spillerne skal have en tilpas succesrate for at udvikle sig under træning. Derfor er det vigtigt, at de bliver matchet bedst muligt under træningen. Matchning betyder ikke, at spillerne hver gang skal matches mod holdkammerater på samme niveau, men at der forekommer en sund variation mellem over og under matchning – 25/50/25. Præcis som DBU anbefaler.
Træning = Kamp
De ovenstående elementer i træningsmiljøet er også gældende under kamp, da kamp ‘blot’ er træning med udefrakommende modstandere. Glæde skal derfor igen være den primære følelse den enkelte spiller har efter en kamp.